مصاحبه با سهیلا خاکباز لطفا رشته تحصیلی دبیرستان و دانشگاه خود را معرفی بفرمایید من در مقطع دبیرستان تجربی خواندم و در رشتۀ داروسازی دانشگاه اصفهان قبول شدم ولی آن را تا دکتری ادامه ندادم و تحصیلاتم در این رشته معادل لیسانس است. چند سالی نیز داروخانه داشتم و در آن حوزه مشغول به کار …
مصاحبه با مسعود ریاحی اگر می‌خواهید روان‌شناسی یا مشاوره بخوانید، تنها گزینۀ پیش‌رو درمانگری در کلینیک‌ها نیست. شما می‌توانید با نگاهی روان‌شناختی به حوزه‌های گوناگون راه یابید و روان‌شناسی را به زندگی روزمره بیاورید؛ مسعود ریاحی از این قبیل مشاورانی است که می‌تواند الگوی مناسبی برای دانش‌آموزان یا دانشجویانی باشد که از مشاوره فقط درمانگری …
برای خوانش جامعه، فرهنگ و روان به متخصصان علوم‌انسانی نیاز است؛ ادامه مطلب »
مصاحبه با دکتر شروین وکیلی در سلسله مصاحبه‌های «مرکز ترویج علوم‌انسانی» با صاحب‌نظران و اندیشمندان این حوزه، این‌بار از آقای شروین وکیلی دعوت به عمل آوردیم؛ بی‌گمان آن‌ها که اهل مطالعه و علاقه‌مند به تاریخ هستند، با کتاب اسطوره شناسی ایزدان ایرانی و اسطوره‌ی یوسف و افسانه زلیخا آشنایی دارند. یا اگر اهل رمان و …
علوم انسانی در مقایسه با دیگر رشته‌ها، هوش بیشتری می‌طلبد؛ ادامه مطلب »
مصاحبه با دکتر محمد فاضلی لطفا رشته تحصیلی دبیرستان و دانشگاه خود را معرفی بفرمایید در دوران دبیرستان ریاضی خواندم چون در آن زمان دانش‌آموزانِ برتر و درس‌خوان، حوزۀ علوم انسانی را برای تحصیل انتخاب نمی‌کردند و کارشناسی مهندسی صنایع خود را از دانشگاه صنعتی امیرکبیر و کارشناسی ارشد و دکتری جامعه‌شناسی‌ام را از دانشگاه …
علوم‌انسانی نیازمند تربیتِ تاریخی و بین رشته‌ای؛ ادامه مطلب »
مصاحبه با جلال الدین افضل لطفا رشته تحصیلی دبیرستان و دانشگاه خود را معرفی بفرمایید من در دبیرستان ریاضی فیزیک خواندم. یک دوره‌ی ناتمام فیزیک را در دانشگاه تهران سپری کردم و فوق‌دیپلم معادل فیزیک گرفتم. فیزیک را رها کردم. در کنکور هنر شرکت کردم و مدرک کارشناسی‌ام را در رشته‌ي مرمت آثار تاریخی از …
مصاحبه با دکتر مصطفی تبریزی دکتر مصطفی تبریزی عضو هیات علمی و استاد دانشگاه علامه طباطبایی بوده و مؤسس مرکز مشاورۀ دانشگاه علامه طباطبایی و مرکز مشاورۀ روزبه است که با گذشت زمان، فعالیت خود را گسترش داده و مرکز مشاوره روزبه ۲و۳ را نیز تاَسیس کرده‌اند. ایشان تا به امروز ۳۵ تألیف و ترجمه …
teachers Role and Textbook Role At first we are going to survey and compare the role of the teacher and how they try to teach reading comprehension of Vision 3. In fact, a teacher is considered as a driver, it means a teacher is able to determine the destination, and also lead the students …
Conference on modern methods of teaching English ادامه مطلب »
همایش روش‌های نوین تدریس ریاضی و آمار از دکتر آزاده قاهری به منظور بررسی کتاب درسی نونگاشت دعوت شد. دکتر قاهری در رابطه با «چرخه حل مسائل در آمار و اهمیت سواد آماری» سخنرانی کردند. به گفته دکتر قاهری: در گذشته‌های دور عموما افراد در مباحثات و گفت‌و‌گوها اطلاعات غیر دقیق و کیفی ارائه می‌کردند، …
همایش روش‌های نوین تدریس ریاضی و آمار در علوم‌انسانی ادامه مطلب »
سخنران همایش، جناب دکتر کمالی نهاد در این گردهمایی تخصصی، به پاره‌ای از ابهامات در رابطه با حذف بحرهای عروضی از کتاب علوم و فنون ادبی پاسخ دادند. دکتر کمالی نهاد در این رابطه اینگونه توضیح دادند: ما بحر را از کتاب درسی حذف نکرده‌ایم، بلکه به علت محدودیت های زمانی، حجم موضوعات کتاب را …
در همایش روش‌های نوین تدریس تاریخ ابتدا دکتر کوروش فتحی هدف از تالیف کتاب درسی نونگاشت را «درک و فهم تاریخ به دور از حفظیات صِرف» دانستند. به گفته ایشان: هنر معلم آن است که دانش‌آموز را در روند آموزش و یادگیری درس تاریخ با خود همگام کند که در بلندمدت به درک تاریخ برسد …
