شادروان دكتر عبدالحسين زرين‌كوب نيز در كتاب ” تاريخ در ترازو” در معرفي علم تاريخ مي‌گويد:
“تاريخ تنها گردآوري روايات و مقايسه آنها و شناخت “واقعيت” حوادث گذشته نيست. وراي اين كار، نظر به توجيه و تفسير اين واقعيات دارد كه بين جزئيات رابطه برقرار مي‌كند و آنها را به يكديگر پيوند مي‌دهد. اين كار در واقع عبارت از تجديد بناي گذشته است به كمك مصالح و موادي كه اينجا و آنجا از بقاياي آوار حوادث باقي مانده است.” در واقع علم تاريخ تحولات گذشته جامعه انساني را كه مي‌تواند زمينه سياسي، اقتصادي، اجتماعي يا فرهنگي داشته باشد، مورد مطالعه قرار مي‌دهد.
در بخش تاریخ، روش‌های نوین تدریس، همایش‌ها، نشست‌ها و رویدادهای علمی در حوزه علم تاریخ ارائه می‌گردد و آماده اطلاع‌رسانی به علاقه‌مندان این حوزه است.
در همایش روش‌های نوین تدریس تاریخ ابتدا دکتر کوروش فتحی هدف از تالیف کتاب درسی نونگاشت را «درک و فهم تاریخ به دور از حفظیات صِرف» دانستند. به گفته ایشان: هنر معلم آن است که دانش‌آموز را در روند آموزش و یادگیری درس تاریخ با خود همگام کند که در بلندمدت به درک تاریخ برسد …
