دانش‌آموز از لحاظ لغوی به معنی کسی است که دانش می‌آموزد و در اصطلاح، برای اطلاق به محصلان رسمی در سطح تحصیلات پیش از دانشگاه به کار می‌رود. در یک نظام آموزشی، وقتی یک فرد می‌آموزد که «دیگران چه گفته‌اند و چه کرده‌اند» و برایش می‌گویند که «مسایل پیچیدهٔ یک علم را چگونه حل کرده‌اند» دانش آموز، دانشجو یا طلبه است. فقط از زمانی که خودش به مرز دانش می‌رسد و مسئله تازه‌ای را کشف یا حل می‌کند یک محقق و دانشمند است.
بخشی از مخاطبان مرکز ترویج علوم انسانی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه علوم انسانی می‌باشند که با کمک مرکز ترویج می‌توانند با رشته‌های گوناگون این رشته و کارکرد هر کدام از آن‌ها بیشتر آشنا گردند. به معلمان دانش‌آموزان نیز روش‌های تدری نوین و پُربازده آموزش داده می‌شوند. هدف ما در این مرکز ارتقای علوم انسانی در سطح کشور است.
(بخش چهارم) وظیفۀ معلم در رویکرد مشارکتی در این مطلب ابتدا سعی بر این بوده است که ماهیت رویکرد مشارکتی ونقش کلیدی دبیر در امر آموزش مورد بررسی قرار بگیرد. پس از آن نیز نحوۀ صحیح تشکیل گروه های دانش آموزی چه از لحاظ تعداد وچه از لحاظ نحوۀ ترکیب بررسی شده است. ضرورت پراختن …
(بخش دوم) معرفی تدریس مشارکتی در این بخش سعی ما بر این است که در وهلۀ اول یادگیری مشارکتی را از نظر فعالان در این عرصه معرفی کرده ودر مطالب بعدی به تشریح جنبه های گوناگون این رویکرد بروز وکاربردی و درعین حال مؤثر بپردازیم. روش تدریس مشارکتی؛ روشی است که در آن دانش آموزان …
