کتاب عربی هدف دار جامع کنکور عمومی پایۀ ۱۰ و۱۱ و۱۲ مشاوران آموزش دربرگیرندۀ مطالب سه پایه عربی عمومی به صورت منسجم، جامع وکنکوری است. این کتاب دارای بخش هایی با توضیحات مبسوط وکامل می باشد از جمله؛ بخش واژگان+۳۰۵ تست بخش قواعد+ ۴۷۰ تست بخش ترجمه+ ۳۰۰ تست بخش درک مطلب+ ۱۹۰ تست بخش …
کتاب عربی هدف دار جامع کنکور عمومی پایۀ ۱۰ و۱۱ و۱۲ مشاوران ادامه مطلب »
برنامه ریزی قبل از شروع سال تحصیلی در رویکرد رهبری معلم ترتیب فیزیکی مناسب محیط کلاس یک نقطة شروع خوب برای مدیریت موثر کلاس درس است. سوالاتی که باید پاسخ داده شود عبارتند از اینکه؛ میزها چگونه مرتب شوند؟ میز معلم کجا باشد؟ سطل زباله و مدادتراش کجا قرار گیرند؟ گروه ها کجا مطالعه نمایند؟ …
برنامه ریزی قبل از شروع سال تحصیلی در رویکرد رهبری معلم ادامه مطلب »
(بخش هفتم) رویکرد رهبری معلم که یکی از زیرشاخه های روش تدریس نوین است در مطالب گذشته کاملا معرفی شده است. هم چنین؛ نحوۀ صحیح مدیریت کلاس در این رویکرد، راهکار اجرایی این رویکرد، سبک های مدیریت کلاس، مستلزمات رهبری اثربخش وعناصر مؤثر بر مدیریت کلاس در این رویکرد هر کدام به تفصیل مورد بحث …
(بخش ششم) عناصر مؤثر بر مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم در مدیریت کلاس عوامل و عناصر گوناگونی دخیل هستند. مدیریت کلاس شامل‌روش‌های عادی مدیریتی، آموزشی و رفتارهای تعاملی کلاس و عناصر دیگری است. بختیار نصرآبادی و نوروزی (۱۳۸۲) روی شش عنصر راهبردی مؤثر به‌شرح زیر تأکید دارند: ۱ – برنامه‌ریزی: معلمانی که برنامه‌ریزی می‌کنند …
عناصر مؤثر بر مدیریت کلاس درس در رویکرد رهبری معلم ادامه مطلب »
(بخش پنجم) مستلزمات رهبری اثربخش در رویکرد رهبری معلم مدیریت کلاس درس ایده آل و رهبری اثربخش مستلزم به کارگیری کارکردهای مدیریت یعنی طراحی، سازماندهی، هدایت، رهبری، نظارت، کنترل وارزشیابی است. طراحی وسازمان دهی مقدمۀ مدیریت، هدایت، رهبری، اجرای وظایف وارزشیابی مرحلۀ پایانی حلقۀ مدیریت محسوب می شود. تحقق اين كاركردها جو كلاس را براي …
سبک های مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم ۶ (رابطۀ سبك رفتار رهبری معلم با خلاقيت دانش آموزان) بر اساس فرضية اول پژوهش، رابطة سبك رفتار رهبري وظيفه مدار و خلاقيت دانش آموزان در تحقيق مورد نظر تأييد شده است. در اين سبك رهبري، كنترل كلاس در دست معلـم و رابطه معلم با دانش آموزان …
رابطۀ سبك رفتار رهبری معلم با خلاقيت دانش آموزان ادامه مطلب »
سبک های مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلمان ۶ (پژوهش های مقایسة سبک مدیریت معلمان) مارتین وبالدوین(۱۹۹۶)، برای کاربرد چارچوب نظری ولفگانگ وگلیکمن در پژوهش پرسشنامه ای با نام(ICMS) طراحی کرده ودر پژوهشی به مقایسۀ سبک مدیریت کلاس معلمان متوسطه و ابتدایی پرداخته اند. طبق نتایج این مطالعه؛ معلمان ابتدایی در مقایسه با معلمان متوسطه …
سبک های مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم ۵(سبک رفتار رهبري معلم) سـبك رفتـار رهبري معلم شامل سه نوع است؛ سبك رفتار وظيفه مدار، سبک رابطه مدار و سبک تلفيقي ۱ سبك رفتار وظيفه مدار در ايـن ديـدگاه معلـم درس نگـر اسـت و بـا به كارگيري سبك وظيفه مداري (style oriented task) سعي مي كنـد …
سبک های مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم ۴. مشخصه های سبک های مدیریت کلاس به طور کلی در مطالب گذشته رویکرد رهبری معلم معرفی شده، نحوۀ صحیح مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم و راهکار اجرایی این رویکرد نیز مورد بررسی قرار گرفته است. حال سبک های مدیریت کلاس موضوع مورد بحث ما است. …
المقابلة مع ناشر دار رسلان في معرض طهران الدولي للکتاب مرحبا، هل یمکن أن تعرف عن نفسکم ومنشوراتکم لنا؟ أنا الدکتور رسلان علاءالدین، صاحب دار رسلان، لطباعة ونشر من دمشق، دار رسلان تقوم بالنشر، بدأنا منذ عام ألفین، نقوم بالنشرفي مختلف فروع المعرفة، والثقافة متضمنة ذلک، الکتب في الإدارة والإقتصاد، في علم النفس وعلم التربیة …
