«مرکز ترویج علوم انسانی» به عنوان پایگاه علمی-تخصصی در حوزۀ علوم انسانی دوره دوم متوسطه فعالیت خود را آغاز نمود. این مرکز با کادری مجرب و علمی و با هدف ارتقاء دانش علوم‌انسانی بین دبیران و فرهنگیان، و در نگاه کلان‌تر، میان دانش‌آموزانِ این رشته بنیان شده‌است. ما معتقدیم که «علوم انسانی محور توسعۀ کشور است» و برای عملی ساختن این مهم، تا کنون گام‌های بسیاری برداشته‌ایم.
تمرکز و توجه ما در مرکز ترویج علوم انسانی بر ارزش‌گذاری بر علوم انسانی و جایگاه از دست‌رفته آن است.
در این همایش از آقای دکتر اعتصامی ،مولف کتاب درسی، دعوت به عمل آمد. محورهای کلی سخنان ایشان «رویکرد کتاب فلسفه پایه یازدهم» و «موانع موجود سر راه فلسفه و ایرادات آن» بود. دکتر اعتصامی در همایش به سه رویکرد در حوزه فلسفه اشاره نمودند: • رویکرد تاریخی • رویکرد موضوعی • رویکرد موضوعی تاریخی
در همایش روش‌های نوین تدریس زبان عربی دکتر اشکبوس ،مولف کتاب درسی پایه دوازدهم، در ابتدا به پرسش‌های مکتوب معلمان پاسخ داده و بخش‌های سخت و نارسای کتاب درسی نونگاشت را توضیح دادند. یکی از سوالات پرتکرار معلمان در رابطه با منبع سوالات کنکور درس عربی بود که این‌گونه پاسخ دادند: کنکور تابع کتاب درسی …
در نشست تخصصی روش‌های نوین تدریس دین و زندگی از دبیر برگزیده دین و زندگی،آقای کریمی، جهت بررسی کتاب درسی دعوت به عمل آمد. آقای کریمی هم دراین راستا پیشنهادات خود را به معلمان ارائه دادند؛ از جمله: نیازسنجی دانش آموزان و فضای آموزشی کلاس. ایشان در توضیح این مطلب چنین گفتند: تدریس در تهران …
در همایش روش‌های نوین تدریس جغرافیا خانم دکتر فلاحیان مولف کتاب درسی به عنوان سخنران اول و نویسنده دو فصل از کتاب با عنوان‌های «جغرافیای سکونتگاه‌ها» و «جغرافیای حمل و نقل» به اهمیت معرفی نرم‌افزار موجود درکتاب درسی همچون “GIS” و “ماتریس” پرداختند و پاسخگوی ابهامات دبیران در خصوص این دو فصل بودند.
در همایش روش های نوین تدریس علوم اجتماعی سخنران اول آقای دکتر لب‌خندق با موضوع فهم بیشتر علوم اجتماعی چنین گفتند: جهت استفاده از قابلیت‌ها و ظرفیت‌های نظریه‌های مختلف در حوزه جامعه‌شناسی باید از فضای خود جامعه‌شناسی فاصله بگیریم. گاهی این امر در منظومۀ خود آن دانش شکل می‌گیرد، ولی گاهی نیز لازم است از …
سخنران همایش جناب آقای دکتر راصد کتاب جدید روانشناسی را دارای دو ویژگی خاص معرفی کردند: رویکرد شناختی و کاربردی بودن آن؛ که برای این منظور، سعی شده مطالب کتاب درسی، جنبه کاربردی داشته تا دانش‌آموز بتواند با آن ارتباط برقرار کرده و در روزمره خود از آن‌ها استفاده کند. پیشنهاد ایشان در همایش به …
در همایش روش‌های نوین تدریس اقتصاد مهم‌ترین موضوع سخنان مولف کتاب درسی، آقای دکتر عادل پیغامی، بررسی تفاوت مفاهیم «کمبود» و «کمیابی» است. با این توضیحات که: از «کمبود» زمانی استفاده می شود که نیاز به چیزی باشد ولی موجود نباشد، ولی «کمیابی» واقعیت زندگی در این دنیا است. «کمیابی» شروع مسئله اقتصاد است و …
