مرکز ترویج علوم انسانی

انواع ناتوانی های ریاضی محمدحسین ظلی، در کتاب «شیوه های یادگیری دانش آموزان عادی و استثنایی» به بررسی درس ریاضی و شش نوع نارسایی حساب می‌پردازد. رورک و کانوي (۱۹۹۷) شش نوع نارسایی رشدی حساب را مشخص کرده است:

اختلال بیان نوشتاری محمدحسین ظلی، در کتاب «شیوه های یادگیری دانش آموزان عادی و استثنایی» به بررسی اختلال بیان نوشتاری در ایران می‌پردازد. مروری بر تعریف هایی که در قلمرو بیان نوشتاری ارائه شده اند آشکارا نشان میدهد که پیچیدگی و چند بعدی بودن اختلال در هیچ یک از تعاریف، منعکس نشده است. این موضع …

اختلال بیان نوشتاری ادامه مطلب »

بدون همکلاسی فرآیند یاددهی–یادگیری می لنگد پس از گذشت یکسال از شیوع ویروس کرونا  اکنون هر بخشی این فرصت را دارد که آسیب‌های حاصل از این ویروس محنوس را ارزیابی و بررسی نماید. معاونت متوسطه وزارت آموزش و پرورش در تازه‌ترین گزارش خود اعلام داشت: کاهش اثربخشی آموزش‌ها در عدم ارتباط با همسالان در فرآیند …

یادگیری بدون همکلاسی ممکن نیست ادامه مطلب »

نارساخوانی یکی از انواع ناتوانی های یادگیری محمدحسین ظلی، در کتاب «شیوه های یادگیری دانش آموزان عادی و استثنایی» به بررسی نارساخوانی در ایران می‌پردازد. اختلالات یادگیری براساس DSM- IV – R به چهار طبقه کلی تقسیم می شوند: اختلال در خواندن اختلال در ریاضیات اختلال در نوشتار اختلال یادگیری نارساخوانی اصطلاح «ديسلكسيا» از ترکیب …

نارساخوانی یکی از انواع ناتوانی های یادگیری ادامه مطلب »

میزان شیوع ناتوانی یادگیری در ایران محمدحسین ظلی، در کتاب «شیوه های یادگیری دانش آموزان عادی و استثنایی» به بررسی میزان شیوع ناتوانی یادگیری در ایران می‌پردازد. شیوع ناتوانی یادگیری را طبق گزارش کمیته ملی مشورتی کودکان ناتوان (معلول) از یک تا سه درصد کودکان مدرسه رو می دانند و طبق گزارش همین کمیته تعداد کودکانی …

میزان شیوع ناتوانی یادگیری در ایران ادامه مطلب »

اختلالات یادگیری و تاریخچه آن محمدحسین ظلی، در کتاب «شیوه های یادگیری دانش آموزان عادی و استثنایی» به بررسی اختلال یادگیری در دانش آموزان می‌پردازد. اختلالات یادگیری، ابتدا در دهه ۱۹۶۰ به عنوان جدیدترین حوزه فرعی در مبحث کودکان استثنایی وارد شده است. با وجود این، می توان آن را بزرگترین حوزه در بین این …

اختلالات یادگیری و تاریخچه آن ادامه مطلب »