Tag - بطحایی

باید فکرمان را قرآنی کنیم

وزیر آموزش و پرورش به تاکیدات مقام معظم رهبری اشاره کرد و از برنامه‌ریزی این وزارت‌خانه برای سرعت‌بخشی بیشتر به آموزه‌های دینی و اسلامی در نظام تعلیم و تربیت به ویژه در برنامه‌های رسمی درسی آموزش و پرورش خبر داد.

به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش، سیدمحمد بطحایی گفت: «با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری به دنبال سرعت بخشی بیشتر آموزه‌های دینی و اسلامی در نظام تعلیم و تربیت به ویژه در برنامه‌های رسمی درسی آموزش و پرورش هستیم.»

او به فعالیت‌های اولویت‌دار وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: «امسال یکی از سال‌های خوبی بود که در خصوص معارف قرآن و آشنایی دانش‌آموزان با قرآن قدم‌های ارزشمندی به صورت صف و ستادی از سوی همکارانم برداشته شد.»

وزیر آموزش و پرورش به حضور قریب به سه میلیون نفری دانش‌آموزان و فرهنگیان کشور در طرح جز سی قرآن کریم اشاره کرد و افزود: «نهضت ملی حفظ جزء سی‌ام قرآن، اصول، رویکردها، راهبردها و اقدامات اجرایی لازم برای تحقق مطالبه مقام معظم رهبری در دستگاه تعلیم و تربیت کشور را تبیین کرده است. این رویکرد ملی با نگاه سلسله مراتبی ذیل سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش و سند راهبردی توسعه آموزش عمومی قرآن تعریف می‌شود.»

بطحایی ادامه داد: «خوشبختانه امروز جامعه تعلیم و تربیت با قرآن و معارف قرآنی مأنوس شده‌اند. البته ما به این قانع نیستیم؛ امیدواریم در آینده‌ای نزدیک همه دانش آموزان و فرهنگیان با قرآن ارتباط برقرار کنند، بتوانند قرآن را بخوانند و در قرآن تدبر کنند.» (بیشتر…)

جذب معلمان حق‌التدریسی

پیش‌نویس آیین‌نامه جذب معلمان حق‌التدریسی آماده‌ شده و به‌ زودی نهایی می‌شود و با نظارت دو نماینده مجلس آماده ابلاغ خواهد شد.

سیدمحمد بطحایی در حاشیه کلنگ‌زنی مدارس استان گلستان گفت: «اولین کلنگ بازسازی مدارسی که در اثر سیل آسیب‌دیده‌اند امروز در استان گلستان به زمین زده شد. استان گلستان اولین استان درگیر سیل بود و زمینه بازسازی فراهم است اما در استان‌های دیگر مانند لرستان آمایش جمعیت مشخص نیست و امکان طرح کوچ وجود دارد. به همین جهت بازسازی مدارس استان گلستان در اولویت اول است.»

وزیر آموزش و پرورش افزود: «بسیار امیدوار هستیم که با کمک خیران بخش عمده مدارس تخریبی را تا مهرماه بازسازی کنیم.»

وی ادامه داد: «در اثر سیل اخیر ۱۵۰۰مدرسه دچار آسیب شد، از این تعداد ۲۰۰مدرسه کاملاً باید تخریب و بازسازی شود و ۱۳۰۰ مدرسه دیگر با تعمیر و مرمت آماده‌سازی خواهد شد. مدارس تخریبی که تعداد کلاس‌های آن کم است تا مهر تکمیل خواهد شد و مدارسی که تعداد کلاس‌های آن بیشتر است در طول سال تحصیلی آینده تکمیل خواهد شد که دانش‌آموزان این مدارس در شیفت‌های مدارس دیگر تحصیل خواهند کردک»

بطحایی درباره جذب معلمان حق‌التدریسی هم گفت: «براساس مصوبه مجلس، دولت موظف است آیین‌نامه جذب معلمان حق‌التدریسی را سریعاً تحویل دهد و پیش‌نویس این آیین‌نامه آماده‌شده و به‌زودی نهایی شده و با نظارت دو نماینده مجلس آماده ابلاغ خواهد شد و پس از ابلاغ همکارانی که در متن قانون به آن‌ها اشاره‌شده است یک دوره آموزشی را طی خواهند کرد و با تبدیل وضعیت از نیروی این عزیزان در آموزش‌وپرورش استفاده خواهد شد»

 

رتبه‌بندی مدارس در نظام کنترل و تعیین کیفیت

وزیر آموزش و پرورش از رتبه بندی مدارس در نظام کنترل و تعیین کیفیت خبر داد.

سیدمحمد بطحایی در نشست خبری امروز خود به مناسبت هفته معلم گفت: «سند تحول به عنوان نقشه راه آموزش و پرورش است حلقه‌های اجرایی این سند تکمیل و زیر نظام‌های شش گانه سند تهیه و ابلاغ شد که سه زیر نظام در سال ۹۷ تهیه و ابلاغ شد.»

بطحایی ادامه داد: «برنامه ویژه مدرسه تلاش می‌کند که انعطاف لازم را در اختیار مدرسه قرار دهد تا مدرسه متناسب با نیازهایی که احساس می‌کند ۲ ساعت برنامه درسی متناسب با این نیازها را برگزار کند.»

(بیشتر…)

آیین نکوداشت یکصدمین سال تربیت معلم

مرکز ارتباطات وزارت آموزش و پرورش، سید محمد بطحایی صبح امروز در آیین نکوداشت یکصدمین سال تربیت معلم و بزرگداشت مقام معلم که در سالن اجلاس سران و با حضور رییس جمهوری برگزار شد، ضمن تشکر از معلمان سراسر کشور که مشغول به امر تعلیم و تربیت دانش آموزان هستند . توضیحاتی در مورد برنامه آموزش و پرورش ارائه کرد.

وی با اشاره به برنامه های وزارت آموزش و پرورش گفت: «با اتکا به سند تحول آموزش و پرورش و بر اساس سیاست‌ها و راهبردهای دولت تدبیر و امید و برنامه‌های مصوب مجلس شورای اسلامی با محورهای بهسازی و سازماندهی نیروی انسانی، توسعه مشارکت، ارتقای کیفیت مدیریت آموزشگاهی، عملیاتی کردن بودجه، شاهد پیشرفت‌های قابل توجهی در نظام تعلیم وتربیت هستیم.» (بیشتر…)

توجه به سند ۲۰۳۰ و تعطیلی مدارس در دستورکار وزیر آموزش و پرورش

وزیر آموزش و پرورش به مناسبت هفته معلم در سخنرانی پیش از خطبه نماز جمعه حاضر شدند، توضیحاتی را ارائه دادند.

سیدمحمد بطحائی وزیر آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه در تهران ضمن گرامیداشت روز معلم و مقام معلم اظهار کرد: آموزش و پرورش در ایران بیش از ۹۵۰ هزار فرهنگی و ۱۰۶ هزار مدرسه در ۷۵۲ منطقه در شهرستان‌ها گسترده‌ترین دستگاه اجرایی کشور است.

وی افزود: در این دستگاه گسترده اساسی‌ترین و مهمترین نقش را معلمان در انتقال فرهنگ، هویت یابی و جامعه پذیری به بیش از ۱۴ میلیون دانش آموز را دارا هستند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش معلمان در آموزش و پرورش گفت: معلمان متدین، سخت کوش و فداکاری که علیرغم کمبود امکانات و تجهیزات در مدارس و مشکلات اقتصادی همچنان صمیمانه متعهدانه و با دلسوزی در خدمت فرزندان شما ملت شریف هستند.

بطحائی ادامه داد: معلمان ایرانی با تمام توان خودشان در تلاشند تا نسلی مؤمن، دانا و ماهر تقدیم جامعه کنند. این افراد برای دستیابی به این هدف سترگ، بلند و بزرگ سند تحول را که برآیند علمی و تحول فرهنگی نقشه راه خودشان قرار داده اند.

اولویت اصلی در آموزش و پرورش اجرای سند تحول نظام آموزش و پرورش است

بطحائی با اشاره به اولویت‌های آموزش و پرورش گفت: اولویت اصلی در وزارت آموزش و پرورش همانطور که همواره مورد تاکید مقام معظم رهبری قرار گرفته و در سخنرانی چهارشنبه معظم له که همگان بر آن واقف هستید اجرای سند تحول نظام آموزش و پرورش است.

وی تاکید کرد: بر اساس این سند چرخش‌های اساسی در نظام آموزش و پرورش باید انجام شود تا نظام آموزشی ما را به یک نهاد فرهنگی و تربیتی تبدیل کند تا بر این اساس بتواند زمینه تربیت پذیری کودکان و نوجوانان را بر اساس اقتضائات فرهنگ غنی اسلامی – ایرانی و نیازهای امروز و فردا جامعه را فراهم کند. (بیشتر…)

بطحایی و توضیحات در مورد صندوق ذخیره فرهنگیان

محمد بطحائی پنجشنبه شب در دیدار با نمایندگان تشکل‌های صنفی معلمان فارس، با تاکید بر لزوم استفاده از ظرفیت تشکل‌های صنفی در آموزش و پرورش، گفت: این تشکل‌ها ظرفیت بسیار توانمند ی هستند که می‌توانند بخش عمده‌ای از انرژیشانرا بر روی راه حل‌ها بگذارند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: این جلسه که نخبگانی از بدنه آموزش و پرورش حضور دارند، بهترین فرصت برای بیان بحث‌های کارشناسی و به دور از احساسات است که می‌توان مسیری را برای رسیدن به اهداف پیدا کرد.

وی با اشاره به انتقاد نمایندگان تشکل‌های صنفی از رسانه‌ای شدن پرداخت مطالبات فرهنگیان، گفت: نباید اطلاعات درون سازمانی ما در اخبار عمومی پخش شود و سایر اقشار جامعه را درگیر این موضوع کنیم.

بطحائی در بخشی از سخنان خود گفت: اگر بخواهیم در جامعه جایگاه مناسبی پیدا کنیم، باید دیده شویم و این جامعه است که شأن ما را بالا می‌برد، بر همین اساس آموزش و پرورش نیازمند راه اندازی یک شبکه ملی بود تا آگاهی بخشی لازم به فرهنگیان انجام شود و شبکه سینا در همین راستا راه اندازی شد.

در ادامه وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوال حاضرین جلسه مبنی بر علت عدم امکان اعمال بیش از یک مدرک تحصیلی برای فرهنگیان، گفت: این قانون مختص به آموزش وپرروش نیست و در همه دستگاه‌ها و بر اساس مصوبه شورای عالی اداری، بیش از یک مدرک تحصیلی مورد قبول نیست و تلاش شده تا این موضوع برای آموزش و پرورش استثنا شود، چرا که فرهنگیان نیازمند ارتقا دانش و معلومات خود هستند.

بطحایی با اشاره به عملکرد صندوق ذخیره فرهنگیان، گفت: در شرایط اقتصادی فعلی که بسیاری از بنگاه‌های اقتصادی زیان ده بوده اند، صندوق ذخیره فرهنگیان عملکرد خوبی داشته و اتفاقات گذشته در مورد صندق ذخیره هیچ ارتباطی به این صندوق و وزیر و هیأت امنای آن نداشته.

وزیرآموزش و پرورش در ادامه گفت: سند تحول بنیادین یک سند بی عیب و نقص نیست اما هم اکنون این سندکاملترین سند و نقشه راه برای آموزش و پرورش است.

بطحایی گفت: مدرسه ما به جای آموزش مهارت زندگی، تمرکز آن روی مفاهیم دانشی بوده و این انحراف عمده نظام آموزشی ما بویژه در دوره عمومی است و ما اصلاح این ساختار را از دوره ابتدایی شروع کرده ایم.

در ابتدای این جلسه نمایندگان تشکل‌های صنفی فرهنگیان به بیان مسائل و مشکلات موجود پرداخته و از وزیر آموزش و پرورش رسیدگی به این موارد را خواستار شدند.

 

مطالبات معلمان و توضیحات وزیر آموزش و پرورش

سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در حاشیه گردهمایی سرپرستان مدارس جمهوری اسلامی ایران در خارج از کشور.

وزیر آموزش و پرورش: ما در سال‌های گذشته ۴۰۷  نفر نیرو داشتیم که به ۲۷۶ نفر کاهش پیدا کرد و این تعداد در سال آینده طبق هدف‌گذاری صورت گرفته به ۱۵۰ نفر خواهد رسید و از روش‌های دیگری برای جایگزینی معلمان اقدام می‌کنیم. (بیشتر…)

کاهش سهم کنکور در ورود به آموزش عالی

وزیرآموزش و پرورش مهم‌ترین وظیفه این وزارت‌خانه را کاهش سهم کنکور در برنامه‌های خود دانست و تاکید کرد که همه ارکان و مجموعه آموزش و پرورش باید سعی کنند که این سم مهلک در آموزش و پرورش را کاهش دهند.»

بطحایی در آیین تکریم و معارفه معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش که ظهر امروز در معاونت آموزش متوسطه برگزار شد، به تلاش‌های علیرضا زرافشان، معاون سابق دوره آموزش متوسطه و عبدالرسول عمادی، سرپرست معاونت متوسطه اشاره کرد و گفت: « تلاش‌های این عزیزان در دوران خدمت خود در این سمت، شایسته تکریم و قدردانی است.»

وی گفت: «دوره متوسطه دو نقش اساسی و مهم در نظام آموزش و پرورش بر عهده دارد. نقش اول این است که بچه‌ها را برای ورود به آموزش عالی آماده می‌کند. آموزش متوسطه مانند یک پل دانش آموزان را از دوره آموزش عمومی به دوره آموزش عالی هدایت می‌کند.» (بیشتر…)

اسکان فرهنگیان درگیر سیل

سیدمحمد بطحایی در حاشیه هیات دولت در خصوص آخرین وضعیت مدارس مناطق سیل زده

وزیرگفت: «وضع این مناطق با یکدیگر متفاوت است لذا خدماتی که به مناطق سیل زده هم ارائه می‌دهیم متفاوت خواهد بود. خدمت‌رسانی ما به استان خوزستان با استان لرستان تفاوت دارد.»

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سه نوع خدمت برای مناطق سیل‌زده در نظر گرفته شده است گفت: «خدمت اول برای همکارانی است که خانه‌های خود را در سیل از دست داده‌اند؛ مراکز اقامتی برای آن‌ها در نظر گرفتیم و امیدواریم در کوتاه مدت خانه‌های آن‌ها بازسازی شود.»

وی افزود: «حدود هزار و ۴۹۰ واحد آموزشی ما آسیب دیده‌اند و باید آسیب‌های آن‌ها برطرف شود، در برخی مواقع آسیب‌های جزئی داشتیم که ان‌شالله از مهرماه تکمیل خواهد شد.» (بیشتر…)

اجرای طرح رتبه بندی فرهنگیان

توضیح وزیر آموزش و پرورش در مورد طرح رتبه‌بندی معلمان

سید محمد بطحایی در توضیح زمان اجرای طرح رتبه بندی فرهنگیان گفت: «طرح رتبه‌بندی مسیر اداری خودش را طی کرده است و در کمیسیون‌های دولت مطرح و تصویب شد و سپس به صحن رسید.»

بطحایی در ادامه گفت: «در صحن دولت این طرح طی ۲ جلسه بررسی شده بود و به جلسه بعد موکول شد اما متاسفانه با برخی اولویت‌های دیگر مواجه شد و برای جلسه دولت ای اولویت‌ها بسیار مهم بود که از جمله این اولویت‌ها می‌توان  به موضوع بودجه و تغییر ساختار آن اشاره کرد و بعد از آن هم متاسفانه سیل و مسائل حول آن اتفاق افتاد.»

وزیر آموزش و پرورش : «امیدوارم طی ۲-۳ جلسه آینده، دولت ادامه بررسی طرح رتبه‌بندی فرهنگیان را در دستور کار قرار دهد تا این لایحه آماده و به مجلس ارجاع داده شود.»

ضرورت توجه به مسائل دیگر فرصت بررسی این طرح به دولت را نداد

وی افزود: «با توجه به این شرایط، طرح رتبه بندی فرهنگیان همچنان در دستور کار دولت قرار دارد و دولت مصمم است تا این لایحه را آماده کند و به مجلس بفرستد اما اولویت‌های پیش آمده در دولت مجال بررسی را تاکنون فراهم نکرده است اما در اولین فرصت در دستور قرار خواهد گرفت.»

بطحایی در پاسخ به پرسش«آیا معلمان از مهر ۹۸ می‌توانند امیدوار به اجرای طرح باشند یا خیر» تاکید کرد: «نسبت به اجرایی کردن این طرح طی امسال بسیار امیدوار هستیم یعنی امسال به عنوان سال اجرای مرحله نخست رتبه بندی خواهد بود و به لطف خداوند این کار اتفاق می‌افتد.»