کلاس

برنامه ریزی قبل از شروع سال تحصیلی در رویکرد رهبری معلم

برنامه ریزی قبل از شروع سال تحصیلی در رویکرد رهبری معلم ترتیب فیزیکی مناسب محیط کلاس یک نقطة شروع خوب برای مدیریت موثر کلاس درس است. سوالاتی که باید پاسخ داده شود عبارتند از اینکه؛ میزها چگونه مرتب شوند؟ میز معلم کجا باشد؟ سطل زباله و مدادتراش کجا قرار گیرند؟ گروه ها کجا مطالعه نمایند؟ …

برنامه ریزی قبل از شروع سال تحصیلی در رویکرد رهبری معلم ادامه مطلب »

اهداف مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم

(بخش هفتم) رویکرد رهبری معلم که یکی از زیرشاخه های روش تدریس نوین است در مطالب گذشته کاملا معرفی شده است. هم چنین؛ نحوۀ صحیح مدیریت کلاس در این رویکرد، راهکار اجرایی این رویکرد، سبک های مدیریت کلاس، مستلزمات رهبری اثربخش وعناصر مؤثر بر مدیریت کلاس در این رویکرد هر کدام به تفصیل مورد بحث …

اهداف مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم ادامه مطلب »

سبک رفتار رهبری معلم

سبک های مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم ۵(سبک رفتار رهبري معلم) سـبك رفتـار رهبري معلم شامل سه نوع است؛ سبك رفتار وظيفه مدار، سبک رابطه مدار و سبک تلفيقي  ۱ سبك رفتار وظيفه مدار در ايـن ديـدگاه معلـم درس نگـر اسـت و بـا به كارگيري سبك وظيفه مداري (style oriented task) سعي مي كنـد …

سبک رفتار رهبری معلم ادامه مطلب »

جنبه های مدیریت کلاس

سبک های مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم ۲ (جنبه های مدیریت کلاس) مارتین وهمکاران (۱۹۹۸)، با استناد به چارچوب مفهومی ولفگانگ وگلیکمن، جنبه های مدیریت کلاس را در سه بعد سازمان دهی کرده اند: الف) مدیریت آموزش که شامل جنبه هایی چون؛ نظارت بر محیط کلاس، ساخت دهی فعالیت های روزانۀ برنامۀ درسی وتخصیص …

جنبه های مدیریت کلاس ادامه مطلب »

معرفی سبک های مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم

(بخش چهارم) سبک های مدیریت کلاس و رویکرد رهبری معلم ۱(معرفی سبک های مدیریت کلاس) مدیریت کلاس بر دو مهارت به هم پیوسته و اساسی استوار است: تصمیم گیری اقدام تصمیم گیری یعنی، چه اقدامی را چگونه، چه وقت، و به وسیله ی چه کسی باید انجام داد. اقدام یعنی، عملی که در کلاس درس …

معرفی سبک های مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم ادامه مطلب »

راهکار اجرایی رویکرد رهبری معلم

(بخش سوم) راهکار اجرایی رویکرد رهبری معلم رهبری و هدایت کلاس: معلم برای اداره مطلوب کلاس به دو مهارت مهم احتیاج دارد، یکی برقراری ارتباط مؤثر و مثبت با دانش آموزان و دیگری، مدیریت کلاس. برای کمک به معلمان در ایجاد جوی آرام و مطلوب در کلاس، چهار راهبرد پیشنهاد می شود: الف) پیشگیری از …

راهکار اجرایی رویکرد رهبری معلم ادامه مطلب »

هدف روش تدریس فعال(دانش آموزمحور)

(بخش ششم) هدف ما در روش تدریس فعال(دانش آموزمحور)؛ عبور از روش تدریس منفعل ومعلم مدار به سوی روش تدریس فعال ودانش آموزمدار است. سال هاست که تمامی مدارس کشور روش تدریس منفعل ومعلم مدار را الگوی آموزش خود قرار داده اند. اما نتایج به دست آمده گواه این است که این روش نتوانسته است …

هدف روش تدریس فعال(دانش آموزمحور) ادامه مطلب »

به بالای صفحه بردن