کلمه “آموزش ” معادل واژه انگلیسی “Instruction” یا “Teaching” است. این دو واژه در انگلیسی به معنای تعلیم و تدریس آمده است. تدریس و آموزش، در اصطلاح، از هم متفاوتند. همچنان به‌معنی آموختن، یاددادن و تعلیم در برابر تربیت نیزمی‌‌باشد.
مهمترين ركن توسعه در ابعاد فردي، سازمانى و اجتماعي، آموزش است كه سازندگى و بهبود و تعالى انسان را به همراه دارد. آموزش تجربه‌ای است مبتنی بر یادگیری و به‌منظور ایجاد تغییرات نسبتا پایدار در فرد، تا او را قادر به انجام کار و بهبود بخشی توانایی‌ها، تغییر مهارت‌ها، دانش، نگرش و رفتار اجتماعی کند. بنابراین این واژه به‌مفهوم تغییر دانش، نگرش و تعامل با همکاران است. آموزش مستلزم استفاده از برنامه‌های پیش‌بینی شده‌ای است که شایستگی‌های موجود در کارکنان را تقویت و موجب کسب دانش، مهارت و توانایی‌های تازه در فرد می‌شود، به‌گونه‌ای که بهبود عملکرد شغلی را تسهیل می کند.
همایش بین المللی روان شناسی مدرسه انجمن علمی روان شناسی تربیتی ایران با همکاری دانشگاه الزهرا(س)برگزار می کند: “ششمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه” این همایش به صورت مجازی برگزار می شود. زمان برگزاری۲۵و۲۶ بهمن ۱۳۹۹ محورهای همایش ۱. دانش افزایی و توانمندسازی معلمان (شیوه های آموزشی و ارزشیابی) ۲. چالش های هوش ( …
معاونت آموزش متوسطه استان مازندران گفت: یادگیری یک صنعت در جهان است و جایگاه این صنعت مدرسه است. ایجاد فرصت یادگیری و خلق یادگیری و موقعیت یادگیری باید برای دانش‌آموزان ایجاد کنیم. همایش «ارتقای کیفیت آموزش علوم انسانی در مدارس» ویژه استان مازندران به همت «مرکز ترویج علوم انسانی» و «ادارۀ تکنولوژی‌ها و گروه‌های آموزشی …
پژوهش‌های روان‌شناسان نشان داده خانواده‌هایی که برای فرزندان و دانش‌آموزان خود به‌طور منظم و مستمر کتاب می‌خوانند و یا با فرزندان خود در موقعیت‌های مختلف درمورد کتاب‌ها حرف می‌زنند، فرزند موفق‌تر و خلاق‌تری خواهند داشت. یکی از محققان این پژوهش، دکتر سیمون لرل دانشگاه بامبرگ آلمان اظهار داشت: نتایج این تحقیق نشان می‌دهد بکارگرفتن فرزندان …
(بخش ششم) عناصر مؤثر بر مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم در مدیریت کلاس عوامل و عناصر گوناگونی دخیل هستند. مدیریت کلاس شامل‌روش‌های عادی مدیریتی، آموزشی و رفتارهای تعاملی کلاس و عناصر دیگری است. بختیار نصرآبادی و نوروزی (۱۳۸۲) روی شش عنصر راهبردی مؤثر به‌شرح زیر تأکید دارند: ۱ – برنامه‌ریزی: معلمانی که برنامه‌ریزی می‌کنند …
عناصر مؤثر بر مدیریت کلاس درس در رویکرد رهبری معلم ادامه مطلب »
به نقل از تسنیم: معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت تغییر در شیوه آموزش‌های ضمن خدمت معلمان گفت: یکی از مسائل حاد و اساسی آموزش و‌پرورش، مسئله آموزش نیروی انسانی است. علی الهیار ترکمن درباره ضرورت ایجاد تغییرات در دوره‌های ضمن خدمت معلمان با هدف توانمندسازی و بالا بردن مهارت‌های تخصصی آنها …
به گزارش خبرنگار مرکز ترویج علوم انسانی: امروز ۴ اردیبهشت در مصلی امام خمینی(ره) تهران افتتاحیه نمایشگاه بین المللی کتاب تهران برگزار گردید. افتتاحیه نمایشگاه کتاب در دقایقی پیش در سالن ناشران آموزشی و با حضور مهاجرانی تشکیل شد. در این نشست رئیس اتحادیه ناشران در خصوص «آموزش» در کشور به سخنرانی پرداخت و گفت: …
سبک های مدیریت کلاس در رویکرد رهبری معلم ۲ (جنبه های مدیریت کلاس) مارتین وهمکاران (۱۹۹۸)، با استناد به چارچوب مفهومی ولفگانگ وگلیکمن، جنبه های مدیریت کلاس را در سه بعد سازمان دهی کرده اند: الف) مدیریت آموزش که شامل جنبه هایی چون؛ نظارت بر محیط کلاس، ساخت دهی فعالیت های روزانۀ برنامۀ درسی وتخصیص …
رئیس سازمان مراکز و مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی از ارائه طرحی به وزیر آموزش و پرورش برای استفاده از ظرفیت مدارس آموزش از راه دور برای بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل به چرخه تعلیم و تربیت خبر داد. مجتبی زینی‌وند از پیگیری جدی راه‌اندازی طرح بازی و یادگیری در مدارس غیردولتی خبر داد …
دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل در چرخه تعلیم و تربیت ادامه مطلب »
(بخش سوم) راهکار اجرایی رویکرد رهبری معلم رهبری و هدایت کلاس: معلم برای اداره مطلوب کلاس به دو مهارت مهم احتیاج دارد، یکی برقراری ارتباط مؤثر و مثبت با دانش آموزان و دیگری، مدیریت کلاس. برای کمک به معلمان در ایجاد جوی آرام و مطلوب در کلاس، چهار راهبرد پیشنهاد می شود: الف) پیشگیری از …
سیدمحمد بطحایی بعد از ورود به استان لرستان، در آشیانه هلال احمر در خرم‌آباد وزیر آموزش و پرورش گفت: استان لرستان در بین استان‌هایی که در معرض این اتفاق قرار گرفته آسیبش خیلی زیاد و جدی است و متأسفانه تعداد زیادی از مدارس ما تحت این حادثه طبیعی آسیب دیدند، خوشبختانه مثل همه اتفاقاتی که …
